miércoles, 26 de abril de 2017

Elaborar un puente

Tras explicar en clase de naturales los distintos tipos de estructuras, nos dimos cuenta que una simple cartulina puede ser muy resistente y aguantar mucho peso si le damos la estructura adecuada.

Por eso les pedí a mis chaparros y chaparras que le echaran imaginación y trajeran a clase un puente hecho solamente con cartulina para comprobar cuál aguantaría más peso.

La verdad es que muchos puentes soportaron el peso de más de 15 tetrabriks de batido. Sin embargo el puente que más peso soportó fue el de Kyrian con 21 ¡Enhorabuena!










lunes, 17 de abril de 2017

Soy diabético ¿Y qué?

Por fin hemos terminado nuestro proyecto sobre la diabetes. Ha costado pero al final ha merecido la pena.

Todo partió a raíz de comentar la enfermedad de Pablo, uno de nuestros chaparros. Toda la clase sabía que era diabético y que se tenía que pinchar todos los días pero nada más.

Así que se nos ocurrió llevar a cabo un proyecto de investigación sobre la diabetes para entender mejor qué le pasa a Pablo y a otros muchos niños/as y no tan niños.

Para ello lo primero que hicimos fue escribir en nuestra pizarra de proyectos dos listas:

- ¿Qué sabemos de la diabetes?
- ¿Qué queremos saber sobre la diabetes?

Cada chaparro/a fue escribiendo en la pizarra su pregunta.



Después nos preguntamos dónde podíamos encontrar respuesta a esas preguntas y llegamos a la conclusión de que lo mejor era preguntar a un médico. 

Como resulta que en el colegio hay una mamá y un papá que, además de ser médicos, son muy majos y siempre que se les pide, colaboran con el colegio, les pedí que vinieran a darles una charla a los chaparros/as y de paso también a la clase de 3ºA en la que hay otro compañero que es diabético. 

La charla de los doctores fue genial y todos aprendimos un montón de cosas acerca de la diabetes, además respondieron a todas nuestras preguntas. Así que desde aquí quiero dar las gracias a Silvia y Carlos por su disposición. 






Tras la charla de los doctores llegó la hora de trabajar. En grupos de cuatro y de forma cooperativa cada grupo tuvo que realizar una serie de tareas de diversa índole. Extraer información de textos, hacer esquemas, realizar tablas, elaborar una dieta semanal apropiada para diabéticos, murales, etc. 

Os dejo el listado de tareas. 





Aquí tenéis unas fotos del proceso de elaboración del proyecto.











Estoy muy contento con este proyecto ya que los chaparros han trabajado muy bien, de forma cooperativa, tomando decisiones, delegando en otros, acatando órdenes, etc y el resultado ha sido muy satisfactorio además de que han aprendido un montón acerca de la enfermedad de nuestro compañero. 











Como habéis podido ver en el documento que se les dio a cada grupo, la tarea final consistía en realizar un pequeño vídeo usando la técnica de stop motion. Para ello usaron unas cámaras HUE animation studio especialmente diseñadas para grabar vídeos en stop motion. 

Lo mejor de todo es que las ideas de los vídeos, la forma en la que aparece la información, los dibujos, rótulos, etc., han sido realizados por ellos/as solos/as. 

Os dejo unas fotos del proceso de grabación:















Debido al poco tiempo del que disponíamos, los vídeos se han tenido que hacer muy rápido y sin poder añadir audio pero el resultado no está mal. Juzgad vosotros/as:












En definitiva, ha sido un proyecto corto en el tiempo pero muy intenso y en el que nuestros chaparros/as han dado lo mejor de sí mismos/as. Por primera vez los he visto trabajar de forma cooperativa, intentando que su trabajo fuera el mejor de la clase, esforzándose por quedar bien ante sus compañeros de grupo, ofreciendo ideas, acatando las decisiones tomadas en grupo, discutiendo, delegando, confiando en sus compañeros. Cada uno trabajando a su ritmo, pero todos aportando. 

Así entiendo yo que tiene que ser la educación y nada ni nadie me hará cambiar de opinión.